À l’heure où les autorités politiques réfléchissent à l’introduction de l’enseignement du numérique dans les écoles romandes, les Éditions Loisirs et Pédagogie traduisent Connected, une méthode qui a déjà fait ses preuves en Suisse alémanique. Les élèves du Jura bernois commenceront à l’utiliser dans leurs classes dès la rentrée prochaine.
Enseignement
Enseignante primaire, Raphaëlle Jouhaud utilise Grandir en paix depuis quatre ans. Elle nous parle de l’utilisation de cette méthode de citoyenneté et de ses bienfaits pour sa classe.
Lucie Schaeren est artiste, formatrice, sociologue et coauteure de Mon carnet citoyen, une méthode d’enseignement à la citoyenneté. Avec l’association Reliefs, qu’elle a fondée, elle élabore des projets pour inviter les jeunes à devenir acteurs de la société. Entretien.
En 2018, Nicole Gaillard et Antonio Albanese signaient L’œil à l’œuvre, un support de cours d’histoire de l’art. À cette occasion, ils se sont prêtés au jeu d’une analyse de la célébrissime Marilyn Monroe d’Andy Warhol. Coup de projecteur sur une œuvre culte.
Précipitations extrêmes, crues et sécheresses: le géographe Matthias Probst livre une analyse de trois phénomènes météorologiques extrêmes auxquels la Suisse est, et sera encore confrontée dans les décennies à venir.
L’ONG genevoise Graines de Paix a développé des activités pour favoriser le vivre-ensemble à l’école primaire. La méthode Grandir en paix, déjà utilisée dans plusieurs écoles à travers la Suisse romande, vient de faire l’objet d’une évaluation externe par la Haute école pédagogique du Valais.
À l’établissement scolaire de Montreux-Ouest, Fabienne Gay-Balmaz anime un petit chœur. Son but: que ses élèves prennent du plaisir en dehors des heures de cours et continuent à faire vivre la passion universelle du chant.
Ce livre-CD de Roland Demiéville propose 92 chansons de Suisse et d’ailleurs: un nouveau moyen d’enseignement, mais aussi une ouverture à l’autre.
Comment les élèves étrangers appréhendent-ils la cuisine suisse? Réponse dans la classe d’Yvan Schneider.
À l’Université populaire de Bienne, Brigitte Sutter-Freres donne des cours de français aux migrants à l’aide de sa méthode J’apprends le français. Ses élèves racontent les raisons qui les ont conduits en Suisse, ainsi que leurs projets pour la suite.
Depuis 2013, le Gymnase intercantonal de la Broye (GYB) propose à ses élèves un enseignement par supports numérisés. Mais quels sont les enjeux d’une telle méthode d’apprentissage?