À Vuitebœuf, les gorges de Covatanne dévoilent une histoire de plusieurs centaines de millions d’années, ou comment d’anciennes plages se cachent dans les plis du Jura. Petit reportage avec le géologue Guy Della Valle, auteur d’un livre en projet sur la région.
À la suite d’un atelier jeunesse à la Foire du livre de Bruxelles, une classe de Wezembeek-Oppem a relevé le défi, lancé par l’autrice Mary Wenker, d’écrire la suite de son livre, Hasan venu d’ailleurs. Résultat et reportage.
À l’Université populaire de Bienne, Brigitte Sutter-Freres donne des cours de français aux migrants à l’aide de sa méthode J’apprends le français. Ses élèves racontent les raisons qui les ont conduits en Suisse, ainsi que leurs projets pour la suite.
À Moiry, dans les Alpes suisses, les pierres dévoilent deux anciens continents et un océan: une histoire de plusieurs centaines de millions d’années. Reportage avec Michel Marthaler, géologue et auteur de Moiry: de l’Europe à l’Afrique.
En 2015, la Fondation Le Repuis publiait Quanto aux Éditions Loisirs et Pédagogie, un jeu qui permet d’apprendre les tables de multiplication de manière ludique. En offrant un modèle d’insertion à des jeunes en situation de rupture socioprofessionnelle, le Repuis propose une alternative à la forme scolaire traditionnelle.
Depuis les années 1970, le Centre pédagogique pour élèves handicapés de la vue (CPHV) s’engage pour l’intégration des élèves malvoyants et aveugles de la Suisse romande. Les yeux de Bianca, un livre pour sensibiliser les enfants aux handicaps visuels, est paru en octobre, en collaboration avec les éditions. Éclairage sur ces écoliers qui voient le monde autrement qu’avec les yeux.
En octobre est paru Les yeux de Bianca, un livre pour sensibiliser les enfants à la déficience visuelle. En amont, les imprimeurs ont fourni un travail colossal pour imprimer en braille, une technique inédite en Suisse romande. Reportage photo chez le sérigraphe Thierry Charbonney, qui a relevé le défi.
Comment les élèves étrangers appréhendent-ils la cuisine suisse? Réponse dans la classe d’Yvan Schneider.
À l’Université populaire de Bienne, Brigitte Sutter-Freres donne des cours de français aux migrants à l’aide de sa méthode J’apprends le français. Ses élèves racontent les raisons qui les ont conduits en Suisse, ainsi que leurs projets pour la suite.
Depuis 2013, le Gymnase intercantonal de la Broye (GYB) propose à ses élèves un enseignement par supports numérisés. Mais quels sont les enjeux d’une telle méthode d’apprentissage?